1. Виконайте інтерактивну вправу «Відповідності», співставивши дати та події.
§ 20. Суспільно-політичні рухи в Наддніпрянській Україні та Криму в 90-х рр. ХІХ ст.
2. Виконайте інтерактивну вправу «Вікторина», відповівши на запитання за темою уроку.
Вікторина
3. Перегляньте відео про історію заснування кримськотатарської газети «Терджиман» та складіть на основі почутого та побаченого запитання для історичної вікторини.
4. Перегляньте відео з добіркою цікавих фактів про життя та діяльність українського письменника, педагога, лексикографа, етнографа, історика та публіциста Бориса Грінченка. У відео навмисно допущено 5 фактичних помилок – різноаспектних відомостей, що не відповідають дійсності. Скориставшись додатковою літературою або інтернетом, знайдіть усі неточності та хиби. Позмагайтеся зі своїми однокласниками та однокласницями, хто першим впорається із завданням.
Газета "Терджиман-Перекладач" - перша газета кримських татар
НЕ ВІР – ПЕРЕВІР. Борис Грінченко
5. Перегляньте відео, створене для проєкту «Вчимо історію з Генезою». Що нового дізналися про газету «Терджиман»? Які заходи Гаспринського допомогли зробити газету зрозумілою для читачів різних тюркських регіонів? Чи може преса та медіа замінити політичну діяльність у боротьбі за збереження національної ідентичності? Обґрунтуйте свою позицію на прикладі газети «Терджиман».
«Терджиман»