Послухайте запис пісні «Осінній день» (слова Л. Костенко) у виконанні О. Богомолець. Випишіть усі почуті односкладні речення. Яка їхня роль у розкритті авторського задуму?
Вправа 1.
Складіть і запишіть кілька односкладних речень на тему цієї поезії.
Прочитайте поезію Л. Костенко. За допомогою яких односкладних речень авторці вдалося сформулювати мудрі настанови? Подайте свій варіант продовження думки.
Вправа 2.
Розгляньте картини художника Ярослава Чижевського. Опишіть одну з них, використовуючи різні види односкладних речень.
Вправа 3.
Доведіть, що речення правої колонки є двоскладними, а лівої – односкладними.
Вправа 4.
Уявіть, що вам запропонували організувати фотовиставку. Принесіть світлини з домашнього архіву або улюблені власні, доберіть до них оригінальні підписи, використовуючи односкладні речення. Яким видом речень скористалися найбільше?
Вправа 5.
Використовуючи лише односкладні називні та неповні речення, напишіть есе на одну з тем: «Теплий дощ», «Бажання», « Маленьке диво», «Сонце», «Найбільше щастя».
Вправа 6.
Прочитайте виразно тексти. Випишіть неповні речення. Підкресліть члени речення.
Вправа 7.
Передсвітання. Тиша. Сніг.
Ні вітру, ні морозу.
Крап… Крап… То падають зі стріх
Зими пекучі сльози (О. Герасименко).
Рано ми вмієм любити,
Пізно – любов шанувати (М. Луків).
Пахне хліб. Як тепло пахне хліб.
Любов’ю трударів і радістю земною (П. Воронько).
Усе навколо стало золотом. Жовтогарячим, червоним, блискучим,
розжареним (Н. Гербіш).
Вона любила товсті в’язані шарфи й смугасті шкарпетки, а він – піджаки
з латками на ліктях і капелюхи. Вона пила какао, а він – зелений
чай (Н. Гербіш).